Lapsiperheet

Lapsiperheet | Vanhukset | Terveyspalvelut | Työllisyys | Kunta ja aluepolitiikka

LAPSEN JA NUOREN TURVALLISUUS SYNTYY VANHEMMISTA, TURVAVERKOISTA JA HYVISTÄ PALVELUISTA

Tarvitsemme selkeän ja kattavan lapsi- ja perhepolitiikan, jolla luodaan edellytykset lasten ja perheiden tasapainoiselle ja turvalliselle elämälle. Perhepolitiikkaa tulee kehittää siten, että se tarjoaa välineet lapsen ja nuoren kasvulle ja kehitykselle.
Lapsi ja nuori kasvaa ja kehittyy vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa. Lapsen ja nuoren vanhemmat ja muut läheiset aikuiset sekä ikätoverit muodostavat henkisen ympäristön, jossa lapsi ja nuori kasvaa tasapainoiseksi yhteisön jäseneksi henkilökohtaisten edellytysten mukaisesti. Syrjäytyvien lasten aseman parantaminen on tärkeää.

TUIJAN TEESIT:

1. Hyvinvointineuvolat perheiden tueksi
Neuvolapalveluja on laajennettava koskemaan koko perheen hyvinvointia, joissa tuetaan kasvua vanhemmuuteen. Äitiys- ja lastenneuvoloita kehitetään moniammatillisella työotteella hyvinvointineuvoloiksi . Perhetyöntekijän ja terveydenhoitajan parityöskentelyllä ja kotikäynneillä sekä kotipalvelujen kehittämisellä tulee olla tärkeä rooli lapsiperheiden tukemisessa. Perheiden tueksi on muodostettava peruspalvelujen tukiverkosto

2.Perhe-elämän ja työn yhteensovittaminen
Päivittäin kuulen pienten lasten vanhempien hädän, kun työ vie liikaa aikaa ja pienet lapset tekevät jopa kymmentuntisia päivä päivähoidossa. On asetuttava pienen lapsen asemaan, joka tarvitsee äidin ja isän lämmintä syliä ja aikaa. On aika hyväksyä, että osa vanhemmista haluaisi hoitaa lasta kotona tai tehdä osa-aikatyötä. Oulu-lisää tulee kehittää perheiden tarpeet huomioiden..

3.Riittävästi avustajia päivähoitoon ja ryhmäkoot inhimillisiksi
Erityistä tukea tarvitsevien lasten määrä on viime vuosina kasvanut, ja päiväkodissa tarvitaan
lisää avustajia tukemaan lasten kasvua ja kehitystä. Tätä työtä ei voi jättää puolen vuoden välein vaihtuvien tukityöllistettyjen varaan. Lapset tarvitsevat pysyviä, aikuisia ihmissuhteita.

4.Aamu- ja iltapäivätoiminnasta on kehitettävä eheytetty koulupäivä
Useat pienet oppilaat jäävät kotiin yksin jopa useiksi tunneiksi ennen koulun alkamista ja voivat joutua viettämään yksin iltapäivät ilman aikuisen läsnäoloa.
Jokaisella hoitoa tarvitsevalla pienellä koululaisella tulee olla oikeus aamu- ja iltapäivähoitoon turvallisen aikuisen seurassa. Eheytettyä koulupäivää tulee kehittää niin, että kaikilla 1-6 luokkalaisilla niin halutessaan on siihen oikeus Toimintaa tulee kehittää yhteistyössä järjestöjen kanssa. Toiminnalla lisätään kouluhyvinvointia, vähennetään kiirettä ja annetaan mahdollisuus vapaaehtoiseen aktiiviseen osallistumiseen ja lisätään liikuntaa.
Pienten koululaisten vuorohoitoa ja kesäpäivätoimintaa on kehitettävä. Useat yksinhuoltajat tekevät tänä päivänä vuorotyötä ja heidän pienille koululaisilleen on järjestettävä tarvittava vuorohoito.

5. Oppilasryhmät pienemmiksi ja tukipalvelut kuntoon
Koulun tulee taata lapselle paitsi oikeus opetukseen, myös turvalliseen kasvuympäristöön. Tämä edellyttää riittävän pieniä opetusryhmiä ja laadukkaita koulutiloja. Lapselle tulee taata koulussa riittävät tukipalvelut, kuten koulukuraattori ja terveydenhuoltopalvelut. Pienille koululaisille tulee turvata lähikoulu.

6. Lapsilla ja nuorilla on oikeus laadukkaaseen koulutukseen
On pidettävä kiinni kaikkien lasten oikeudesta laadukkaaseen koulutukseen. On kiinnitettävä erityistä huomiota opintojen ohjaukseen, koulutuksen keskeyttämisen ehkäisemiseen sekä opettajien työssä jaksamiseen.

Jokaiselle nuorelle on taattava peruskoulun päästötodistus ja jatkokoulutus/työharjoittelupaikka